El panóptico como diseño ideal de las disciplinas y la emergencia del gobierno de la (in)seguridad: Una aproximación a los aportes de Foucault

Mora Paizano, Jenny (2016) El panóptico como diseño ideal de las disciplinas y la emergencia del gobierno de la (in)seguridad: Una aproximación a los aportes de Foucault. Cuaderno Jurídico y Político, 1 (2). pp. 95-101. ISSN 2413-810X

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Abstract

Foucault plantea que a partir del siglo XIX prevalece una sociedad disciplinaria, caracterizada por instituciones que conforman un diagrama de dominación; a simple vista puede parecer que son instituciones totalmente diferentes, pero tal como Foucault manifiesta estas son instituciones que tienen como común denominador la vigilancia sobre las/los sujetos, y destinar a producir un determinado tipo de sujeto en sociedad. En estas sociedades se establecen un ideal de modelo de prisión panóptica, la cual tiene como fin crear sujetos dóciles; este es un modelo que se extrapola a las diferentes disciplinas y saberes. En este sentido, el análisis foucaultiano ayuda a comprender a otros autores/as, a las sociedades contemporáneas como ideal de la sociedad disciplinaria en el marco de una modalidad de poder que no desaparece pero sufre mutaciones. Al interpretar a Foucaultpodemos ver que existe un nuevo saber o gobierno de la (in)seguridad que trae aparejado nuevas tecnologías, prácticas, técnicas, y dispositivos que se articulan en el uso del poder que es complejo y abstracto. A partir de esto, se pretende hacer un recorrido histórico sobre el modelo panóptico y su lógica de disciplinamiento y las mutaciones encontradas en las sociedades actuales.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: 1. Sociedad, 2. Vigilancia, 3. Disciplina, 4. Instituciones.
Subjects: 300 Ciencias sociales > 340 Derecho
300 Ciencias sociales > 340 Derecho > 341 Derecho internacional
Divisions: Escuela de Ciencias Jurídicas Y Políticas > Licenciatura en Derecho
Depositing User: Geormar Vargas Tellez
Date Deposited: 18 Apr 2017 07:32
Last Modified: 18 Apr 2017 07:32
URI: http://repositorio.upoli.edu.ni/id/eprint/211

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